第 12 课 · 单元二 · 我与话语

从读经到听见

神今天如何说话,以及如何分辨。

12 分钟背诵约翰福音 10:27

起点

深夜,老同学发来一条六十秒的微信语音。点开,是压不住的兴奋:「我祷告了一个多月,神让我把工作辞了,回老家陪我爸!」你回了一个「为你高兴」的表情,心里却转着两个念头。一个有点怀疑:真的假的?另一个有点羡慕:为什么我从来没「听见」过?信主以来,你对神说了不少话——谢饭、求平安、认罪;可这条线,好像一直是单向的。

神今天还说话吗?如果说,用什么方式?我怎么分得清那是他的声音,还是我的愿望在配音?这一课,把这几个问题摆上桌面。

经文

言语稀少的年代,神在夜里呼唤一个少年人;好牧人说,羊认得他的声音。(和合本) 撒母耳记上 3:1-10——

撒母耳记上 3:1-10和合本在圣经中打开

1童子撒母耳在以利面前事奉耶和华。当那些日子,耶和华的言语稀少,不常有默示。

2一日,以利睡卧在自己的地方;他眼目昏花,看不分明。

3神的灯在神耶和华殿内约柜那里,还没有熄灭,撒母耳已经睡了。

4耶和华呼唤撒母耳。撒母耳说:「我在这里!」

5就跑到以利那里,说:「你呼唤我?我在这里。」以利回答说:「我没有呼唤你,你去睡吧。」他就去睡了。

6耶和华又呼唤撒母耳。撒母耳起来,到以利那里,说:「你呼唤我?我在这里。」以利回答说:「我的儿,我没有呼唤你,你去睡吧。」

7那时撒母耳还未认识耶和华,也未得耶和华的默示。

8耶和华第三次呼唤撒母耳。撒母耳起来,到以利那里,说:「你又呼唤我?我在这里。」以利才明白是耶和华呼唤童子。

9因此以利对撒母耳说:「你仍去睡吧;若再呼唤你,你就说:『耶和华啊,请说,仆人敬听!』」撒母耳就去,仍睡在原处。

10耶和华又来站着,像前三次呼唤说:「撒母耳啊!撒母耳啊!」撒母耳回答说:「请说,仆人敬听!」

约翰福音 10:27和合本在圣经中打开

27我的羊听我的声音,我也认识他们,他们也跟着我。

看见

圣殿里的夜半人声

那是一个「耶和华的言语稀少」的年代。老祭司眼目昏花,殿里的灯将熄未熄。就在这样的夜里,神开口了。先开口的是神——这个次序值得停一停:不是撒母耳修炼到位才收到信号,是神主动来,站着,一遍遍呼唤那个「还未认识耶和华」的孩子。也留意撒母耳三次都跑错方向——他以为那是人的声音。连撒母耳都需要一位以利,替他听出「那是耶和华」,并教他一个姿势:「请说,仆人敬听。」听见是恩典;听得出来,是在群体里学会的功课。

神今天怎样说话

神今天说话最主要、最可靠的方式是圣经。「神既在古时借着众先知多次多方地晓谕列祖,就在这末世借着他儿子晓谕我们」(来 1:1-2)——话已说出,并且写定。但写定不等于说完:圣灵今天仍使古老的话「活」过来。你可能读过某节经文二十遍,某个早晨它忽然从纸上站起来,喊你的名字——那不是新启示,是旧的话被点亮,落进你今天的境况。神也借讲道、劝勉、环境的开门关门引导人,但都要回到圣经面前受检验。至于神今天是否仍借预言、方言等恩赐说话——在这个问题上,忠于圣经的基督徒有不同的理解。本教材不替你的教会作决定——请带着这些经文,去问你所在教会的牧者。在这件事上意见不同的人,仍然是你的弟兄姊妹。

两条沟,三块试金石

路两旁各有一条沟。一条把神关进古书里:话早说完了,剩下的只是文献研究——这样读经,灯是灭的。另一条让「我感觉神对我说」凌驾圣经:给自己的愿望配上神的声线。走在中间的人手里有三块试金石。一问:与圣经一致吗?神不自相矛盾,凡与他写明的话相抵触的「感动」,可以放下(赛 8:20)。二问:在群体中站得住吗?撒母耳需要以利——把「我觉得神让我……」讲给成熟的同行者,愿意被提问(箴 15:22)。三问:结什么果子?出于圣灵的引导,结圣灵的果子——仁爱、喜乐、和平(加 5:22-23);叫人骄傲、隐秘、逃避托付的「带领」要警惕。分辨不是扫兴,是牧人给羊的保护:他愿意你认得他的声音。

深处

圣经的充足性(sufficiency)

神写定的话足以引导信仰与生活;一切带领不增添、也不越过圣经(提后 3:16-17)。

光照(illumination)

圣灵开人心窍、点亮已写下的话——与默示(写新经卷)不同,光照天天可以发生(路 24:45)。

试验诸灵

「一切的灵,你们不可都信,总要试验」——分辨是圣经的吩咐,不是小信(约壹 4:1)。

听而跟从

「我的羊听我的声音……他们也跟着我」——听的终点不是信息,是脚步(约 10:27)。

故事

研二那年,小吴在一场特会里心潮翻涌,觉得「神让他」立刻退学去宣教,连申请都填好了。团契一位年长的弟兄没有泼冷水,只说:「如果这是神的声音,就经得起检验。我们一起来听。」三个月里他们做了三件事:把关于呼召与差遣的经文一段段读过;把感动摆到几位牧者同工面前;再看它在等候中结什么果子。渐渐地他看见,最初的冲动里掺着逃避——论文卡住了,远方听起来比熬下去光荣。奇怪的是,检验没有掐灭呼召,反而把它炼干净了。他完成学业,受了两年装备;第三年,教会按手差派他——去的正是当年放不下的那片地方。他说:「那晚的感动是真的,但它需要长大。神不怕被验证——冒充他的声音才怕。」

回应

反思 · 自己想,或与人同读时一起谈

1撒母耳三次跑错方向,是以利听出「那是耶和华」——在分辨的事上,谁是你的「以利」?

2回想一次「神在对我说」的经历(或从未有过的失落)——用三块试金石看,它经得起哪几块?

3「我的羊听我的声音」——听的第一步是熟悉说话的人,你打算怎样熟悉他?

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一起祷告

耶和华啊,请说,仆人敬听。谢谢你没有沉默:你的话已写在这本书里,你的灵今天仍使它活过来。赦免我只顾自己说,说完就走,不留下来听。给我撒母耳的耳朵,也给我一位以利;教我认得好牧人的声音——与你的话一致,在群体中站得住,结出你喜悦的果子。我是你的羊;你说,我就跟着走。阿们。

同行

本周行动 20 分钟

启动「里程碑二 · 读完一卷福音书」:建议本周读完马可福音——十六章,每天两三章。备一个本子,读到点亮你的句子就停下写几行;七天下来,留下五段属于自己的笔记。

做了就记一笔——在这一周里,按你的节奏。

属灵操练

每次翻开圣经前,先说一句:「耶和华啊,请说,仆人敬听。」合上书前再问:今天哪一句在对我说话?

背诵经文 · 约翰福音 10:27

延伸同行

撒母耳的一生、何烈山上微小的声音、圣灵的主题、《分辨神的声音》长文,以及练习在日常时刻听神的读经计划。

📖读经

神圣时刻

与你同在的圣经。

1 分钟阅读

练习在日常的时刻里留心神的声音——把「请说,仆人敬听」变成每天的姿势。

里程碑二 · 读完一卷福音书

独自读完一卷福音书,写下五段属于自己的笔记。

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