第 39 課 · 單元七 · 讀懂各樣的文體
詩篇：借來的禱告
一百五十首，替你說出說不出的話。
起點
失戀的人，會把一首歌單曲循環一整晚。歌不是他寫的，唱的卻全是他的心事——有些話自己說不出口，借別人的詞，眼淚才找到出口。人到深處，常常需要借來的語言。
神知道這一點。所以在聖經的正中間，他放了一本歌本：一百五十首，喜樂的、困惑的、感恩的、憤怒的、黑到底的，全都收。歷代教會把詩篇叫作「禱告學校」——你不是先學會禱告才來讀它，而是藉著讀它，慢慢學會禱告。這一課我們學讀這種「借來的禱告」，也不繞開其中最扎手的那幾首。
經文
一位遠離聖殿的詩人，在異鄉想念神，轉過來對自己的心說話。請出聲讀，讀出它的起伏。（詩篇 42:1-5, 11，和合本）
1神啊，我的心切慕你，如鹿切慕溪水。
2我的心渴想神，就是永生神；我幾時得朝見神呢？
3我晝夜以眼淚當飲食；人不住地對我說：你的神在哪裡呢？
4我從前與眾人同往，用歡呼稱讚的聲音領他們到神的殿裡，大家守節。我追想這些事，我的心極其悲傷。
5我的心哪，你為何憂悶？為何在我裡面煩躁？應當仰望神，因他笑臉幫助我；我還要稱讚他。
11我的心哪，你為何憂悶？為何在我裡面煩躁？應當仰望神，因我還要稱讚他。他是我臉上的光榮（原文作幫助），是我的神。
看見
詩是畫出來的，也是對著自己唱的
詩篇用意象說話：「如鹿切慕溪水」是乾渴的畫，不是動物學；「眼淚當飲食」是晝夜的鹹味，不是食譜。希伯來詩的韻不在音，在意——兩行一組，彼此呼應、遞進或對照，這叫平行體。所以讀詩要慢，讓兩行互相照亮。還要留意一個奇特的動作：詩人常常轉過身來，對自己說話——「我的心哪，你為何憂悶？」原來信心不總是感覺，有時是對自己的心，傳講一遍真理。
實操一段：走進詩篇 42
先看處境：作者遠離聖殿，被人天天追問「你的神在哪裡」（3 節）。第一步，他放膽哀訴：眼淚、追想、往日領隊守節的歡呼，全數擺在神面前（1-4 節）——詩篇給了「向神傾倒苦情」一個合法的位置；這類詩叫哀歌，在詩篇裡佔的篇幅最大。第二步，他自問：「我的心哪，你為何憂悶？」（5 節）——不否認憂悶，也不讓憂悶說了算。第三步，他轉向：「應當仰望神，因我還要稱讚他。」（11 節）留意「還要」兩個字：稱讚還沒有回來，他先替它定了日子。哀訴—自問—轉向，這條路你可以整段借走。另有一句要說明白：若憂悶壓得太久太沉，就醫與專業幫助不是信心軟弱——也請告訴你的牧者或同行者，別獨自扛。
最常被讀錯的一處：被跳過的咒詛詩
讀到「拿你的嬰孩摔在磐石上的，那人便為有福」（詩 137:9），很多人合上書：這也算聖經？於是咒詛詩成了被默默跳過的幾頁。先看它是什麼：這是被擄之民在刀口下的禱告——家被燒、兒女被摔死的人，把無處安放的憤怒，原樣帶到神面前。再看它不是什麼：它不是行動綱領——詩人一件也沒有去做；他把報復交出去，交給審判全地的神。這正是羅馬書 12:19 的路：「不要自己伸冤……主說：伸冤在我，我必報應。」所以咒詛詩是一份棄權書，不是許可證——既承認惡必被清算，又承認清算的手不是我的。站在十字架回望還有更深一層：一切咒詛最終落在了耶穌自己身上。別跳過這幾頁；有一天，你或你陪伴的人被傷到說不出話時，會需要它。
深處
平行體（parallelism）
希伯來詩的「押韻」在意思——兩行一組，相互呼應、加深或對照。
意象（imagery）
詩用畫面說話——「如鹿切慕溪水」；先感受畫面，再談教義。
哀歌（lament）
詩篇最大的類別；「向神傾倒苦情」有其章法——哀訴、自問、轉向。
咒詛詩（imprecatory psalms）
把報復交還給神的棄權書（羅 12:19），在十字架找到出口。
基督的禱告書
耶穌在十字架上呼喊的正是詩 22——他先替我們禱告過最深的黑暗。
故事
杜阿姨在紡織廠開了三十年擋車機，退休第二年，老伴兒突發腦溢血走了。她信主多年，那陣子卻一句禱告也說不出——每晚跪下，叫一聲「主啊」，就哽住了。教會一位姊妹來看她，沒講道理，只留下一張寫著「詩篇 42」的書籤：「阿姨，說不出的時候，就唸這個。」她開始每晚出聲讀一首詩篇。起初像替別人念信，念著念著就成了自己的話：「我晝夜以眼淚當飲食」——這不就是我嗎？「我的心哪，你為何憂悶？」——她第一次學會這樣問自己。唸到「應當仰望神，因我還要稱讚他」，她說那個「還要」像一隻手，把她從今天拉向明天。半年後的一個晚上，她合上詩篇，忽然又能用自己的話禱告了。她說：「那一百五十首先替我撐著，撐到我自己能開口。」
回應
反思 · 自己想，或與人同讀時一起談
1詩 42 裡，詩人對神、對人、對自己各說了什麼？第 5 節與 11 節幾乎相同的重複，起了什麼作用？
2「向神傾倒苦情」與「揹著神抱怨」有何不同？咒詛詩的「交出去」，對你消化傷害有什麼幫助？
3此刻你最說不出口的一件心事是什麼？試著找一首詩篇，借它的話向神說一遍。
已保存在此設備 · 僅你可見
一起禱告
數過我流離、把我眼淚裝進皮袋的神：謝謝你在聖經正中間放了一本歌本，喜樂的和黑到底的都收。我把說不出的那部分帶來了——借詩人的話，我也問一句：我的心哪，你為何憂悶？求你教我仰望，因我還要稱讚你；也求你替我記著，那些還沒有變成稱讚的日子。奉主耶穌的名，阿們。
同行
本週行動約 15 分鐘
把詩篇 13 抄一遍（只有六節），標出哀訴、祈求、轉向三段；再照這三步寫一段你自己的禱告，出聲讀給神聽。
做了就記一筆——在這一週裡，按你的節奏。
屬靈操練
本週每天用一首詩篇開始禱告——先慢讀一遍，再借它的句子，向神說你自己的事。
背誦經文 · 詩篇 42:11
我的心哪，你為何憂悶？為何在我裡面煩躁？應當仰望神，因我還要稱讚他。
延伸同行
大衛——寫詩最多的牧人君王、十字架上的詩篇 22、「禱告」主題、第 13 課《禱告不是表演》，以及「走過悲傷」讀經計劃。